Desde 1979, CURI documenta con rigor los hallazgos, las restauraciones y las exposiciones que mantienen vivo el patrimonio cultural de España. Esta edición recorre Tarraco, la Alhambra, el legado andalusí y los talleres que forman a la próxima generación de guardianes.
Un recorrido por los lugares donde el pasado se vuelve presente en 2026.
En un momento en que el patrimonio español enfrenta presiones por el turismo masivo, el cambio climático y la falta de relevo generacional en los oficios tradicionales, esta revista dedica sus páginas a quienes trabajan con las manos, con el láser y con la paciencia de los siglos.
El mosaico de Tarragona que emerge intacto después de diecisiete siglos bajo tierra nos recuerda que lo que protegemos no son solo piedras: son las historias que nos constituyen. La restauración de la Alhambra no es un ejercicio técnico; es un acto de transmisión. Los talleres de caligrafía medieval para adolescentes en el Museo Arqueológico Nacional no son actividades lúdicas: son el intento más serio que tenemos de que el conocimiento no muera con quienes lo dominan.
Historias que marcan el presente del legado cultural español
El Patronato ha aprobado el Plan Estratégico 2026-2035. 48 millones de euros para devolver a los techos de madera policromada del Palacio de los Leones su esplendor original mediante técnicas de anastilosis y escaneo láser 3D. Las obras se ejecutan por fases para no cerrar al público.
87 obras creadas por artistas actuales en respuesta directa a hallazgos ibéricos y romanos. Cristina Iglesias, Jaume Plensa y Leonor Antunes responden a cerámicas, monedas y estructuras arquitectónicas antiguas.
12.400 estudiantes de secundaria han aprendido técnicas reales de restauración, caligrafía medieval y modelado de cerámica ibérica en 47 sedes. El programa se duplica en 2026.
Escenas mitológicas y motivos geométricos de calidad excepcional conservados bajo sedimentos desde el siglo III. Se construirá un centro de interpretación in situ.
La Biblioteca Nacional completa la primera fase de “Códices Abiertos”. Incluye el Beato de Liébana del siglo X y códices alfonsíes. 380.000 visitas en tres semanas.
Cinco días de talleres gratuitos de alfarería, tapial, música medieval y jardinería andalusí en los patios de Córdoba. Apoyo UNESCO y Junta de Andalucía.
Los hallazgos y proyectos más significativos por comunidad autónoma en esta edición.
Alhambra: fase inicial del Plan 2026-2035. Mezquita-Catedral: restauración de arcos de herradura. Festival de la Herencia Viva en Córdoba.
Ver proyectos en Andalucía →Tarraco: mosaico del siglo III y restauración del acueducto de Les Ferreres. Campamentos Guardianes del Patrimonio en Empúries.
Ver proyectos en Cataluña →Guggenheim Bilbao: “Memoria Material”. Diálogo entre arte contemporáneo y piezas ibéricas y romanas del MAN.
Ver proyectos en País Vasco →Prado: “Luz de Goya”. Biblioteca Nacional: digitalización de 1.420 códices. Palacio Real: Colecciones Reales inéditas.
Ver proyectos en Madrid →La Bastida: tesoro de joyas ibéricas del siglo V a.C. con torques y fíbulas de oro. Exposición en el Museo Arqueológico.
Ver proyectos en Murcia →Mérida: villa romana con termas privadas y mosaicos de delfines del siglo II d.C. en las afueras de Emerita Augusta.
Ver proyectos en Extremadura →Notas breves de arqueólogos, restauradores y comisarios que trabajan hoy en el patrimonio español.
“El mosaico de Tarragona no solo es grande. Es que su iconografía —escenas de Aquiles y la corte de Príamo— aparece en un contexto doméstico de una villa de provincia. Eso cambia lo que creíamos sobre el acceso a la cultura clásica en Hispania.”
“Queríamos que los artistas no ilustraran el pasado, sino que respondieran a él. Las piezas de Cristina Iglesias nacen de la observación directa de cerámicas ibéricas del MAN. No hay mediación: hay conversación material.”
“Los chavales que entran al taller pensando que la restauración es ‘pegar cosas’ salen sabiendo que un mortero tradicional tiene que respirar. Algunos ya están en FP de conservación. Eso es lo que buscamos.”
Los programas educativos de CURI no son visitas guiadas. Son espacios donde los jóvenes aprenden a leer un estrato, a preparar un mortero de cal y arena, a transcribir un códice con pluma de ave. Porque el patrimonio se pierde cuando deja de haber quien sepa cuidarlo.
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